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当前目录：主页 /自考 /2020南大人力自考本科 /【04】30584员工培训管理 /2视频 /30584 员工培训管理

1.员工培训的含义.mp4
10.员工培训管理的流程.mp4
100.培训效果评估的内容.mp4
101.培训效果评估的原则.mp4
102.培训效果评估的层次.mp4
103.培训效果评估模型.mp4
104.培训效果评估的流程与方法.mp4
105.培训评估标准与方案设计.mp4
106.培训效果评估信息的收集与分析.mp4
107.培训投资回报分析.mp4
108.培训效果评估的总结.mp4
109.员工培训制度及制定原则.mp4
11.国内企业员工培训存在的主要问题.mp4
110.员工培训制度的内容.mp4
12.国内企业员工培训的调整对策.mp4
13.人力资本理论的产生.mp4
14.传统理论阶段.mp4
15.行为科学阶段.mp4
16.系统管理理论阶段.mp4
17.行为主义的学习理论.mp4
18.认知主义的学习理论.mp4
19.人本主义的学习理论.mp4
2.员工培训的目的.mp4
20.建构主义的学习理论.mp4
21.成人学习理论.mp4
22.培训迁移理论.mp4
23.现代企业员工培训的发展趋势.mp4
24.现代人力资本理论的发展.mp4
25.培训需求分析的含义.mp4
26.培训需求产生的原因.mp4
27.培训需求分析的目的.mp4
28.培训需求分析的作用.mp4
29.培训需求分析的层次.mp4
3.员工培训的特点与意义.mp4
30.培训需求分析的特点.mp4
31.培训需求条件的确立.mp4
32.培训需求信息的收集.mp4
33.培训需求分析的一般流程.mp4
34.培训需求分析的模型.mp4
35.培训需求分析的途径.mp4
36.培训需求分析的方法.mp4
37.培训需求分析的实施.mp4
38.员工培训计划的定义.mp4
39.员工培训计划制定的依据.mp4
4.员工培训的形式.mp4
40.员工培训计划制定的影响因素及原则.mp4
41.员工培训计划的内容.mp4
42.制定员工培训计划的步骤.mp4
43.员工培训计划的类型.mp4
44.企业培训预算的构成.mp4
45.制定培训预算的原则和方法.mp4
46. 培训预算的实施.mp4
47.员工培训计划的编制.mp4
48.员工培训内容确定的依据.mp4
49.员工培训内容确定的原则.mp4
5.员工培训的原则.mp4
50.员工岗位能力概述.mp4
51.员工岗位能力的培训要求.mp4
52.岗位能力培训的内容.mp4
53.文化素质的含义.mp4
54.员工文化素质培训的要求.mp4
55.员工文化素质培训的途径.mp4
56.职业素质概述.mp4
57.员工职业素质的构成.mp4
58.员工职业素质培训的内容.mp4
59.团队精神概述.mp4
6.员工培训的历史演变.mp4
60.团队精神构成.mp4
61.员工团队精神培训的内容.mp4
62.课程设计的含义.mp4
63.课程设计的任务.mp4
64.员工培训课程设计的基本要点.mp4
65.员工培训课程设计的要素.mp4
66.员工培训课程设计的基本程序.mp4
67.员工培训课程设计的选择.mp4
68.选择员工培训方法的原则.mp4
69.影响员工培训方法选择的因素.mp4
7.人力资源管理的主要职能.mp4
70.直接讲授型培训方法.mp4
71.现场实践型培训方法.mp4
72.参与互动型培训方法.mp4
73.其他方法.mp4
75.确定培训参与者的职责.mp4
76.确定培训对象及其培训内容.mp4
78.培训师的培训.mp4
8.员工培训和人力资源管理各职能的关系.mp4
80.培训实施中的管理.mp4
81.员工培训风险的类型.mp4
82.员工培训风险的防范.mp4
83.新员工入职培训的重要性和目的.mp4
84.新员工入职培训的内容.mp4
85.公司培训与部门培训.mp4
86.新员工入职培训存在的问题.mp4
87.新员工入职培训的程序.mp4
88.新员工入职培训制度.mp4
89.新员工入职培训的新发展.mp4
9.员工培训在人力资源管理中的地位和作用.mp4
90.培训成果转化的含义.mp4
91.培训成果转化的基本形式.mp4
92.培训成果转化的理论.mp4
93.培训成果转化的过程.mp4
94.影响培训成果转化的因素.mp4
95.培训成果转化的障碍分析.mp4
96.培训成果转化的途径.mp4
97.培训成果转化的方法与策略.mp4
98.培训效果评估的含义.mp4
99.培训效果评估的作用.mp4